béruflicher Werdegang | Qualifikationserweiterungen
02 /23 Ernennung zum Honorarprofessor für
(berufliche) Didaktik und Methodik der (Sozial-)Pädagogik
an der Fachhochschule des Mittelstandes (FHM) Bielefeld
SoSe 2012 Vertretung der W3-Professur »Bildung und
Erziehung in der Kindheit« (Prof. Dr. Lilian Fried)
an der Technischen Universität Dortmund
Erstgutachter: Prof. Dr. E. Terhart
(Münster) ; ‚Zweitgutachter: Prof. Dr. V. Ladenthin, Bonn)
01/10 – heute Studiendirektor i.E. als Fachleiter für schulfachliche
Koordinationsaufgaben, BK Marienschule Lippstadt e.V,
08/10 – heute Studiengangsleiter und Modulbeauftragter für den Studiengang Bachelor
Social Work im Rahmen der Kooperationsvereinbarung mit der Stenden
University of Applied Sciences, School of Social Leeuwarden (Niederlande)
und dem BK Marienschule Lippstadt
Qualifikationserweiterungen,Gremienarbeit, Prüfungsberechtigungen
0/14 – 09/15 Systemische Analyse Pädagogicher Prozesse (Bez.-Reg. Arnsberg)
01– heute
Problem-based Learning Tutor
Stenden University of Applied Sciences, Leeuwarden (Niederlande)
08/12 – heute Examinator und Supervisor
Stenden Hogeschool, University of Applied Sciences,
School of Social Work & Arts Therapies (Leeuwarden, Niederlande
08/12 – 07/13 Supervisor
University of Applied Sciences, Leeuwarden (Niederlande)
03/09 – 09/09 Qualifikationserweiterung für Lehrkräfte, die ein Amt als Schulleiter
anstreben (Bez.-Reg. Arnsberg)
08/08 – 07/09 Mitglied in der Arbeitsgruppe»Evaluation der Fachschullehrplänen, (Bez.Reg‚ Arnsberg)
06/08 – 12/08 Mitglied der Lehrplankommission „Nachqualifizierung für berufserfahrene Kinderpflegerinnen/ Kinderpfleger“, Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSW)
04/06 – heute Koordinator der Fachschule für Sozialpädagogik (FSP),
Marienschule Lippstadt e.V., (MS) und
stellv. Vorsitzender des Beirates „Sozialpädagogische Ausbildung“
04/06 – 12/10 Oberstudienrat i. E., BKM – Berufskolleg
05/05 – 09/10 Mitglied der Mitarbeitervertretung (MAV) der Marienschule Lippstadt e. V. (MS)
10/04 – 01/05 Schulleitungsfortbildung: Orientierungsfortbildung
für Lehrkräfte, die ein Amt als Schulleiter anstreben
08/00 – 03/06 Studienrat i. E. mit den Fächern Mathematik, Erziehungswissenschaft und Informatik am Berufskolleg Marienschule Lippstadt und Canisiusstift Ahaus Mathematik und Erziegunswissenschaft
Berufliche Stationen
04/06 – 07/00 Studiendirektor i.E. zur Koordination der Fachschule für Sozialpädagogik (FSP) am Canisiuss tift Ahaus (BCS) und am BKM in Teilzeit
seit 08/06 Studiedirektor i. E. (StD) am Berufskolleg Canisiusstift Ahaus
10/06-06/01 Oberstudienrat i.E. am Canisiusstift Ahaus zur Koordination der Fachschule für Sozialpädagogik, Lippstadt e.V.
07/02- 09/06 Studenrat i.E. zur Koordination der Fachschule für Sozialpädagogik (FSP)
Studium und Referendariat
02/00–06/02 Sek.-II-Lehrkraft am Gymnasium Dionysianum , Rheine.
02/98– 01/00 Studienreferendar für die SeK. II/I für di
Fächer Mathematik und Erziehungswissenschaft UF Pädagogik) am Gymnasium.
Dionysianum, Rheine
04/91-10/98 Studium der Ezziehungswissenschaft/ Pädagogik (der Frühen Kindheit;
Pädagogik des Jugendalters und jungen Erwachsenenalters mit
den Schwerpunkten: Lernen und Entwickeln;
abweichendes Verhalten; pädagogische
Institutionen und deren Arbeitsfeldern, wie
z.B. SoziaK WORK
Heimerziehung/ Stationäre Jugendhilfe, Geragogik; (klinische) Psychologie;
sowie
Studium der ev. Theologie; Mathematik;
Volkswirtschaftslehre
und Informatik an der WWU Münster
Abschlüsse/Ernennungen und Berufungen
Erfahren Sie auf den folgenden Seiten mehr über mich und
Zuletzt neu erschienen …
Püttmann, C. & Wortmann, E. (Hrsg.) (2022):
Handbuch Pädagogikunterricht.
Mehr nformationen zu diesem Artikel finden Sie unter »»»
»Das Gesamtvorhaben „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung“ wird von einem Beirat fachlich begleitet.« (DUVK). Warum sollte der Erwerb von Kompetenzen aus Sicht einer demokratie- und vielfaltigkeitsorientierter Pädagogik schon in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte erfolgen? Wie könnte einStudienprogramm aussehen, welches eine Demokratie - und vielfaltsorientierte Haltung entwickeln bzw. entfalten lässt. Dieser und anderen Fragen habe ich mich in einem Interview gestellt , Ich freue mich, diesem Beirat anzugehöre.
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Stunde |
Zeit |
Montag |
Dienstag |
Mittwoch |
Donnerstag |
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1 |
07.55-08.40 |
Projekt C0017 |
Politik FSP 1a A0031 |
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Lernfeld FSP 1c C0009 |
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2 |
08.40-09.25 |
Projekt C0017 |
Politik FSP 1a A0031 |
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Lernfeld FSP 1c C0009 |
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3 |
09.45-10.30 |
STP FSP2 C0018 |
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Politik FSP 1c C0009 |
Lernfeld FSP 1c C0009 |
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4 |
10.30-11.15 |
STP FSP2 C0018 |
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Politik FSP 1c C0009 |
Lernfeld FSP 1c C0009 |
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5 |
11.35-12.20 |
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KuS FSP 1c C0009 |
BA C1015 |
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6 |
12.20-13.05 |
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Politik FSP 1b bis Herbst |
BA C1015 |
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7 |
13.30-14.15 |
KBiKo |
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STP FSP2 C0018 |
VT 2 C0009 |
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8 |
14.15.-15.00 |
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STP FSP2 C0018 |
VT 2 C0009 |
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9 |
15.15.-16.00 |
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10 |
16.00-16.45 |
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